Últimas publicaciones del blog.
Por: Mg. Beatriz Liliana Chaparro Huauya Publicado: 18/06/2026 Resumen El panorama universitario requiere de un trabajo constante en el desarrollo de las competencias de investigación. Entre estas, se encuentran capacidades como el desarrollo del pensamiento crítico, la ética académica, la resolución de problemas, la búsqueda y selección de información fiable, así como la organización de…
Por: Mg. Juan Pablo Apaza Condori Publicado: 17/06/2026 La educación superior actual enfrenta el gran desafío de trascender la priorización teórica del conocimiento para enfocarse en potenciar las habilidades prácticas de los estudiantes. Para lograr un aprendizaje profundo, es fundamental que el diseño académico aplique los conocimientos a situaciones de la vida real para preparar…
Por: Dra. Mariuccia Angeles Donayre Directora de Programa, Facultad de Psicología, Universidad Continental – Campus Lima, Los Olivos Publicado: 12/06/2026 Mariuccia, Angeles Donayre Efectos del Aprendizaje Basado en el Cine en la comprensión ética, la motivación y la percepción del aprendizaje en estudiantes universitarios de Psicología Directora de Programa, Facultad de Psicología, Universidad Continental Resumen…
Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Publicado: 11/06/2026 Una preocupación docente que ha ido en crecimiento en los últimos años tiene que ver con el cierre de brecha entre el diseño de actividades de aprendizaje para un mundo preIA versus la realidad actual. Estudiantes que entregan trabajos escritos impecablemente cuya sustentación es muy deficiente en una…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Publicado: 05/06/2026 La inteligencia artificial, y en especial la denominada IA generativa, ha entrado en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, donde uno de los instrumentos representativos es la aplicación ChatGPT de Open IA. Entre los usos más recurrentes de la herramienta se encuentran los procesos…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 05/06/2026 La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente la educación superior. Lo que hace algunos años era un tema limitado a carreras de ingeniería o ciencias de la computación, hoy forma parte de las conversaciones cotidianas de docentes, estudiantes y gestores universitarios de prácticamente todas las disciplinas. Esta transformación…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Publicación: 03/06/2026 En el dinámico escenario de la educación superior actual, el verdadero reto del docente no radica en encontrar herramientas tecnopedagógicas, sino en saber seleccionar la adecuada entre muchas opciones en línea. Para responder de forma estratégica a este desafío, el Vicerrectorado de Aprendizaje de la Universidad Continental ha consolidado una…
Por: MBA Lincol Delgado Perez Publicación: 03/06/2026 ¡Las clases virtuales de hoy son más que una videollamada! Se han transformado en espacios llenos de vida, con mucha intensidad inclusive un poquito caóticos. En un mismo grupo tenemos estudiantes que van a su propio ritmo, herramientas de inteligencia artificial de por medio, chats muy activos, algunas…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Publicación: 03/06/2026 “El uso de la IA es prácticamente universal en los campus universitarios, con un 95 % de estudiantes y educadores que utilizan herramientas de IA en su trabajo académico” (Coursera, 2026). De ahí que esta adopción masiva esté generando diversas preguntas, entre ellas tenemos: si una máquina puede…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 29/04/2026 Un hito que cambia la conversación No todos los días una innovación educativa desarrollada en Perú logra posicionarse en el radar global. En 2026, el Contiverso de la Universidad Continental alcanzó ese punto de inflexión al convertirse en finalista de los The EdTech Awards 2026 en la categoría…