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Por: Angela Mendoza Castro La puesta en práctica de las actividades guía orientadas en la solución del reto, pueden ser desarrolladas de forma síncrona y asíncrona y para ello es posible contar con diversos recursos de apoyo que fomenten la creatividad y colaboración en los estudiantes. A continuación, algunas herramientas digitales de utilidad para la…
Por: Yahaira Byrne Rivera y Miguel Cárdenas Agreda Aquí tiene a disposición 5 plantillas frecuentemente usadas y encontrará un enlace a una aplicación que le permitirá generar las plantillas de forma online: (Hacer clic en cada título para leer descripción) 1. Mapa de empatía: ¿Qué es? ¿Para qué sirve?: El mapa de empatía es una…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Es una metodología orientada al estudiante, capaz de proporcionar aprendizaje en partes pequeñas (Skalka et al., 2021), lo que permite alternar diversos microcontenidos y microactividades regularmente. Los autores Betancur y García-Valcárcel (2022), “especifican que el microcontenido suele presentarse como texto breve, a veces enriquecido con imágenes, tablas, diagramas o códigos fuente, mientras…
Por: Miguel Cárdenas Agreda En este artículo presentamos 3 herramientas IA para usarlas en entornos educativos: 1.- TutorAI: Es una herramienta educativa basada en inteligencia artificial que puede ayudar a los estudiantes en su aprendizaje. TutorAI permite al estudiante buscar información sobre un tema específico, adaptándose a su ritmo y estilo de aprendizaje. De esta manera,…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Aquí presento cuatro plataformas similares a Kahoot: Quizizz: Muy parecido a Kahoot, es una plataforma en línea que permite a los estudiantes responder preguntas de forma individual o generar una competencia de manera grupal. La plataforma ofrece una gran cantidad de preguntas prediseñadas y personalizables en múltiples temas. Use el siguiente enlace…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El presente artículo ofrece una visión general de Chat GPT, un modelo de lenguaje de inteligencia artificial desarrollado por OpenAI. La calidad de las interacciones con Chat GPT depende en gran medida de cómo se diseñan y formulan los prompts que se le presentan. Un prompt es una frase o pregunta…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El uso de las tic hoy en día ha permitido grandes transformaciones en el mundo educativo y entre ellas está el poder generar contenidos inclusivos que permiten eliminar barreras y fortalecer procesos hacia la inclusión y la equidad. Con el objetivo de contribuir en el acceso a la educación, la Fundación…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Al planificar su intervención didáctica los docentes que busca propiciar el aprendizaje activo de sus estudiantes deben tener presente que esta tiene etapas, y son: HACER: Los estudiantes realizan actividades o tareas que los estimulan en el proceso de construcción de su aprendizaje, para ello traen consigo información o conocimiento…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Estamos en una nueva etapa de la educación, generada entre otros motivos porque los estudiantes pertenecen a la «Generación NET»; ellos poseen habilidades diferentes y sus procesos de enseñanza-aprendizaje lo son también; la interactividad y la colaboratividad son parte importante de sus características y aquí es donde la gamificación encuentra suelo…
Por: Angela M. Mendoza Castro El ABR es considerado como “estrategia metodológica (Observatorio de innovación educativa, TEC Monterrey 2015) que promueve en los estudiantes la participación colaborativa, práctica y activa en experiencias abiertas de tipo no lineal, donde encuentran oportunidades para aplicar el conocimiento que van logrando, en situaciones que incluyen problemas reales para los…