Por: Dr. Jorge Luis Jesus Obregon Peralta Publicado: 18/08/2026 Frente a los guiones de clases en la UC y las listas de grupos que les hago armar a mis estudiantes para raspar puntos extras, me he preguntado cuál es la naturaleza del valor. Enseñar se ha convertido en una suerte de naufragio intelectual, un ejercicio…
Por: Dr. Jorge Luis Jesus Obregón Peralta Hoy en la mañana me encontré conmovido con un texto: “Qué es ser el más grande profesor que haya existido…” Inmediatamente, me vino a la mente una de esas sensaciones familiares y me pareció una interesante coincidencia. Un viejo ensayo que escribí, el texto lleva por título «El…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Editorial Con el inicio de este nuevo período académico, se despliega ante nosotros un horizonte de posibilidades para revolucionar la educación universitaria. En un mundo que muta a una velocidad vertiginosa, la innovación pedagógica trasciende la mera opción, erigiéndose como un imperativo categórico. Como observatorio de innovaciones pedagógicas, nos motiva impulsar…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Editorial Llegamos al final de un período académico y del año 2024; que nos permite reflexionar sobre el momento de transformación profunda que vive la educación universitaria, impulsada por los avances tecnológicos, los cambios sociales y las crecientes demandas del entorno laboral global. Este escenario plantea un desafío crucial: reimaginar cómo…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. La convergencia entre la Inteligencia Artificial (IA) y el emprendimiento ha dado lugar a un terreno fértil para la innovación y la creación de valor. En este artículo, exploraremos cómo la IA está transformando el panorama empresarial y cómo los emprendedores pueden capitalizar esta revolución tecnológica. En la publicación de…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali El presente artículo se basa en el contenido presentado en el blog Edu.co (2024), el cual proporciona una serie de valiosos consejos dirigidos a mejorar la práctica docente. Estas recomendaciones están orientadas a estimular el interés y el compromiso activo de los estudiantes, con el objetivo de enriquecer su experiencia…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre OpenAI. (2024). Futuristic university classroom with AI integration and collaborative learning [Generación de imagen]. DALL·E.Al iniciar un nuevo ciclo académico, nos encontramos ante una gran oportunidad para reflexionar y tomar acción sobre cómo la educación universitaria puede seguir evolucionando y adaptándose a las demandas de un mundo en constante cambio. …
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Imagen elaborada con IA Designer con tecnología de DALL E 3. 04/03/2024 Bienvenidos al Observatorio de Innovaciones Pedagógicas UC, un espacio virtual dedicado a la transformación de las experiencias de aprendizaje en nuestra universidad En un mundo en constante cambio, la innovación educativa es fundamental para adaptarse y atender las…
25 años Universidad Continental Las universidades cumplimos un rol fundamental al repensar el mundo de la educación: debemos ofrecer programas relevantes y flexibles para preparar a los estudiantes de manera efectiva en un contexto de constante cambio, en donde las tecnologías emergentes impactan directamente el presente y el futuro del empleo. Con ese fin y…
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar En la etapa final del ABR y una vez solucionado el reto, el docente evalúa con una rúbrica o lista de cotejo el proceso y el producto final. A partir de esto, se busca que el docente brinde retroalimentación para que el estudiante consolide su aprendizaje y tome decisiones…