¿Quién está pensando? Agencia digital docente y evaluación del aprendizaje en tiempos de inteligencia artificial generativa

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Por: Dra. Ana María Mendoza Batista Universidad Autónoma Metropolitana.Iztapalapa Ciudad de México Publicado: 18/08/2026 La evaluación universitaria necesita desplazarse del producto final hacia las decisiones, revisiones y reflexiones que permiten reconocer la comprensión y la responsabilidad cognitiva del estudiante. Una estudiante entrega un texto bien estructurado, sin errores evidentes y con un vocabulario que parece…

La trascendencia de los centros de innovación tecnológica desde la educación básica

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Por: Dr. Miguel Ángel Gallegos Cárdenas.  Titular del Centro de Innovación Tecnológica Educativa (CITE). Publicado: 18/08/2026 Parece ser que la educación del presente se encuentra en una encrucijada histórica. La velocidad con la que emergen las tecnologías de la información, la inteligencia artificial y la automatización supera por mucho la capacidad de respuesta de los…

¿Clases de Derecho aburridas? ¡Rompiendo el molde con pasión y creatividad!

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Por: Dra. Virna Velarde Mena Publicado: 29/06/2026 Enseñar Derecho no tiene por qué ser una experiencia tediosa y puramente teórica. Este artículo narra mi experiencia personal implementando metodologías activas en mi cátedra en el Programa de Derecho en el Campus Arequipa, buscando transformar el aula en un espacio donde el estudiante es el verdadero protagonista.…

Innovación educativa en minería: Una maqueta para comprender el mundo subterráneo

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Por: Mg. Jordy Ivanol Marquez Huamani; Mg.Daniel Mayorga Perez, Mg. Daniel Haro Laque Publicado: 29/06/2026 La educación superior enfrenta hoy el desafío de transformar el aprendizaje teórico en experiencias significativas y aplicadas. En carreras de alta complejidad técnica como Ingeniería de Minas, esta necesidad se vuelve aún más evidente: muchos procesos operativos ocurren en entornos…

Exploración y selección de ideas de negocio con Inteligencia Artificial

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Por: Dra. Tula Mendoza Farro Publicado: 20/06/2026 El descubrimiento de oportunidades de mercado viables constituye el primer gran reto de todo emprendedor. Este artículo analiza cómo la inteligencia artificial (IA) redefine los enfoques clásicos de la innovación y el «emprendizaje» con creatividad, proponiendo una ruta ágil para optimizar la exploración conceptual. A través de la…

Competencias de investigación en el ámbito universitario

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Por: Mg. Beatriz Liliana Chaparro Huauya Publicado: 18/06/2026 Resumen El panorama universitario requiere de un trabajo constante en el desarrollo de las competencias de investigación. Entre estas, se encuentran capacidades como el desarrollo del pensamiento crítico, la ética académica, la resolución de problemas, la búsqueda y selección de información fiable, así como la organización de…

Efectos del Aprendizaje Basado en el Cine en la comprensión ética, la motivación y la percepción del aprendizaje en estudiantes universitarios de Psicología

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Por: Dra. Mariuccia Angeles Donayre Directora de Programa, Facultad de Psicología, Universidad Continental – Campus Lima, Los Olivos Publicado: 12/06/2026 Mariuccia, Angeles Donayre Efectos del Aprendizaje Basado en el Cine en la comprensión ética, la motivación y la percepción del aprendizaje en estudiantes universitarios de Psicología Directora de Programa, Facultad de Psicología, Universidad Continental Resumen…

¿Cómo enseñar a pensar en un mundo post IA sin prohibirla ni usarla del todo?

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Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Publicado: 11/06/2026 Una preocupación docente que ha ido en crecimiento en los últimos años tiene que ver con el cierre de brecha entre el diseño de actividades de aprendizaje para un mundo preIA versus la realidad actual.  Estudiantes que entregan trabajos escritos impecablemente cuya sustentación es muy deficiente en una…

¿Está preparada la universidad peruana para una formación transversal en IA?

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Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 05/06/2026 La inteligencia artificial (IA) está transformando rápidamente la educación superior. Lo que hace algunos años era un tema limitado a carreras de ingeniería o ciencias de la computación, hoy forma parte de las conversaciones cotidianas de docentes, estudiantes  y gestores universitarios de prácticamente todas las disciplinas. Esta transformación…

CONTIVERSO: Cuando el aprendizaje inmersivo peruano entra en la escena global

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Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 29/04/2026 Un hito que cambia la conversación No todos los días una innovación educativa desarrollada en Perú logra posicionarse en el radar global. En 2026, el Contiverso de la Universidad Continental alcanzó ese punto de inflexión al convertirse en finalista de los The EdTech Awards 2026 en la categoría…