Ann Haley MacKenzie, de la Asociación Nacional de Enseñanza de las Ciencias (NSTA) presenta un artículo con diversos estudios donde demuestran el impacto de la gratitud en la educación. Practicar la gratitud a diario puede ayudar a nuestro bienestar general como maestros y educadores.
El departamento de educación del gobierno de Australia del Sur, detalla los pasos para poder escribir un diario de gratitud, ya que es una excelente manera de practicar la atención plena y conectarse con sus pensamientos y sentimientos.
La revista Greater Good Science Center, la cual estudia disciplinas como la psicología, la sociología y las neurociencias, comparte un artículo sobre la importancia del uso de la gratitud en la educación teniendo como objetivo que los estudiantes puedan cultivar una práctica de gratitud y experimentar algunos de los beneficios que conlleva esa práctica.
Possip,una organización para fortalecer a las comunidades escolares ha creado un artículo en el cual se presentan los beneficios de desarrollar la gratitud en el estudiante y algunas estrategias para que el docente pueda aplicar durante la clase.
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar Los salones de clase quedaron atrás con la llegada del Covid-19. La educación formal tuvo que buscar la manera de impartirse en otro espacio: el virtual; y con ello se detectaron otras necesidades que la educación presencial todavía no había tomado en cuenta: Las oportunidades que nos ofrecía el…
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar En la actualidad, los y las docentes tienen la oportunidad de repensar su rol en la acción educativa pues son referentes de sus estudiantes. En ese sentido, es conveniente preguntarse: ¿Qué estamos transmitiendo a nuestros estudiantes? ¿La manera en la que lo hacemos responde a sus necesidades de aprendizaje?…
El centro de Innovación Educativa de la Universidad de Minnesota explica qué es el aprendizaje activo (Active Learning), ¿Por qué usarlo? y cómo implementarlo de manera exitosa. Enmarca este enfoque como cualquier enfoque de instrucción en el que se pide a todos los estudiantes que participen en el proceso de aprendizaje.
La universidad Tecnológica de Monterrey presenta un consolidado informativo del congreso internacional de innovación educativa 2020 en el cual se muestran las tendencias educativas, tecnologías para la educación, gestión de la innovación educativa, innovación académica de salud, y más.
La Universidad de Louisiana en Lafayette explica cómo se pueden diseñar cursos adaptables con la plataforma «Realizeit» la cual brinda a los estudiantes una experiencia diferente a otros cursos en línea. Esta permite ver el desempeño de cada estudiante les brinda orientación para alcanzar los objetivos del curso.
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar Nos encontramos en la Cuarta Revolución Industrial, esta trae consigo la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la vida diaria (Felisardo, Llinás y Améstica, 2019). Diversos centros de educación alrededor del mundo planifican estratégicamente cómo incluir el desarrollo de competencias digitales en el proceso de…