Últimas publicaciones del blog.
Por: Celene Alata Carhuavilca ~ Cuando pensamos en evaluación del aprendizaje, en muchas ocasiones nos viene la idea de exámenes formales, trabajos o proyectos realizados a los largo de la asignatura. Si bien estos son evidencias formales del logro de aprendizaje en los estudiantes, también podemos incluir como parte de la evaluación, estrategias simples que…
Por: Marco Echegaray Yépez ~ Sabemos que la pandemia del covid-19 cambió el enfoque de la enseñanza, nos obligó a dar el salto definitivo a la virtualidad así como el uso de diversas herramientas para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes en todos los ámbitos. Los docentes de escolares, universitarios y de estudios superiores se…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre ~ A veces utilizamos ambos términos para referirnos a la acción de justificar, calificar o no cumplir a tiempo con las actividades previstas o solicitadas, pero realmente ¿qué es la procrastinación?, a decir de García (2019), “… es la acción o hábito de retrasar actividades o situaciones que deben atenderse,…
Por: María De Jesús Rodríguez ~ El cumplimiento de las responsabilidades laborales trae consigo muchas satisfacciones y también desafíos, los cuales podrían afectar nuestro bienestar, generando estrés e insatisfacción, en ocasiones. La mayoría de docentes se encuentran sentados por largos periodos de tiempo o de pie, ya sea realizando las sesiones de aprendizaje (Romero, Rosas…
La Universidad Autónoma de México y la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia han presentado este año la primera edición del Glosario de Innovación Educativa: lista de términos clave. El cual es una guía para docentes, investigadores e interesados en el campo de la educación. Esta guía enlista palabras claves que…
Un elemento clave para el desarrollo de la labor docente es el bienestar, no podemos realizar experiencias de aprendizaje memorables si es que no tenemos una apreciación positiva de nuestro trabajo, con el cual valoremos nuestras competencias, habilidades y seamos conscientes de cómo estos aspectos también influyen de forma positiva o negativa en los estudiantes.…
Por: Daniela Parodi Chocano ~ Imaginemos este escenario: estás ocupado(a) corrigiendo trabajos de tus estudiantes, tal vez con muy poco tiempo antes de que tengas que entregar notas y recibes un mensaje de uno(a) de tus estudiantes pidiendo más tiempo para entregar el trabajo porque no ha podido comunicarse con los integrantes de su equipo…
Por: María de Jesús Ramírez Aybar~ «Un proyecto de innovación centrada en el estudiante busca la mejora de la práctica educativa a partir de la transformación y reorganización de la estructura y contenidos» Las soluciones deben adaptarse al contexto actual y a la necesidad del estudiante. Sólo de esta manera, tu innovación tendrá un sentido…
Por: Celene Alata Carhuavilca ~ Todo proceso de innovación no puede empezar si previamente no identificamos las principales problemáticas, necesidades e intereses del público al que se orienta nuestra solución innovadora. “Empatizar” es como se llama esta primera etapa y clave para poder continuar con el proceso, ya que esta información nos ayudará a definir…
La fase de ideación en los diferentes procesos de innovación, es una de las más importantes, dado que durante esa etapa debemos volcar toda nuestra creatividad para idear la mejor solución para la problemática o necesidad detectada. Es importante que recordemos que este proceso de ideación es creativo y sin límites, ya que no debemos…