Últimas publicaciones del blog.

El aprendizaje adaptativo en la Educación Superior

Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Publicado: 30/10/2025 Gemini. (2025). Imagen generada por IA. https://gemini.google.com/ El aprendizaje adaptativo según Rodríguez (2024) y Rubiales (2025) es a la vez una metodología y un enfoque educativo que utiliza tecnologías avanzadas, en gran medida impulsadas por la Inteligencia Artificial (IA) y algoritmos de aprendizaje automático, lo que permite personalizar la…

Sistemas de aprendizaje adaptativos impulsados por inteligencia artificial

Por: Miguel Cárdenas Agreda Publicación:  30/10/2025 Este artículo tiene como objetivo el conocer como los sistemas de aprendizaje adaptativos funcionan y como han evolucionado de la mano de la inteligencia artificial, lo cual los está convirtiendo en una poderosa aliada de los docentes y entidades educativas. Los autores mencionan que: La irrupción de la Inteligencia Artificial…

El método de estudio de casos asistido por inteligencia artificial

Por: MBA Lincol Delgado Perez Publicación:  29/10/2025 El recorrido de la Inteligencia artificial en este corto periodo de tiempo, se ha convertido en protagonista de experiencias e historias desde diversos ámbitos de estudio, una de las actividades que involucra el quehacer docente con la asistencia de IA, es el estudio de casos, el que veremos…

¿Está preparada la universidad para enseñar con inteligencia artificial? Cuatro desafíos clave

Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Publicado: 16/10/2025 Román (2025), manifiesta que “en un mundo marcado por la velocidad, la hiperconexión y la fragmentación emocional, la educación enfrenta un desafío urgente: recuperar el asombro, la narrativa y el sentido en la práctica docente”; también Sánchez (2025) señala que “estamos presenciando una transformación profunda que está reconfigurando los…

Aprendizaje activo y pensamiento sistémico en ingeniería

Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Publicado: 15/10/2025 El pensamiento sistémico, la gestión de proyectos, el trabajo en equipo y la comunicación, son habilidades cruciales en la práctica del ingeniero del siglo XXI según indica la Royal Academy of Engineering en su informe Engineers 2030: Redefining the Engineer of the 21st century. El profesor Bryan Kirby…

Robótica en el quirófano: Un espejo para la innovación en la educación superior

Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 15/10/2025 La integración de la tecnología robótica en el campo de la medicina ha trascendido a las películas de ciencia ficción para convertirse en una realidad que está transformando paulatinamente dicha ciencia.  Recientemente, un equipo multidisciplinario del Hospital Zambrano Hellion de TecSalud marcó un hito en la medicina nacional…

La Inteligencia Artificial como aliada estratégica en la educación de los negocios

Por: MBA Lincol Delgado Perez Publicación:  15/10/2025 Las carreras de negocios en las universidades ahora cambian a un ritmo acelerado, no hay quien pare ese cambio y no hay quien pueda asegurar que tanto aún podrá avanzar ni cuando se detendrá, todo ello gracias a la Inteligencia Artificial (IA). La IA no es solo una…

La difusión de las innovaciones: claves de un proceso

Por: Miguel Cárdenas Agreda Publicación:  13/10/2025 ¿Por qué algunas ideas surten efecto y otras no?, ¿es suerte?, ¿es cuestión de influencias?, que hace realmente que algunas ideas sean aceptadas y florezcan y otras no.  Es importante conocer como es el proceso de difusión, en su obra fundamental de 1962 sobre “Difusión de las Innovaciones”, Rogers propuso…

10 Tips sobre innovaciones pedagógicas ágiles

Por: Miguel Cárdenas Agreda Design Thinking es una metodología activa que permite generar innovaciones pedagógicas centradas en los estudiantes al enfocarnos en resolver una necesidad o problema de aprendizaje. Mezarina (2024), menciona que la innovación pedagógica es concebida como “el proceso de transformación creativa de la práctica pedagógica. El Dr. Carlos Mezarina, menciona algo muy…

Haz que los primeros y últimos minutos de clase cuenten

Por: Miguel Cárdenas Agreda ¿Recuerdan los inicios de clases en los años 80?, ingresaba el docente y empezaba “Habrán sus libros en la página tal…” o “saquen sus cuadernos, voy a dictar”, estas costumbres hoy en día no motivan a los estudiantes a interesarse por el contenido de la sesión de aprendizaje o a concentrarse para…