Innovación en la educación universitaria: Forjando el presente y futuro con pasión y propósito

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Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Editorial Con el inicio de este nuevo período académico, se despliega ante nosotros un horizonte de posibilidades para revolucionar la educación universitaria. En un mundo que muta a una velocidad vertiginosa, la innovación pedagógica trasciende la mera opción, erigiéndose como un imperativo categórico. Como observatorio de innovaciones pedagógicas, nos motiva impulsar…

Innovar para una Universidad inclusiva y activa

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Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Editorial Llegamos al final de un período académico y del año 2024; que nos permite reflexionar sobre el momento de transformación profunda que vive la educación universitaria, impulsada por los avances tecnológicos, los cambios sociales y las crecientes demandas del entorno laboral global. Este escenario plantea un desafío crucial: reimaginar cómo…

Inteligencia artificial y emprendimientos: Transformando ideas en realidad

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Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. La convergencia entre la Inteligencia Artificial (IA) y el emprendimiento ha dado lugar a un terreno fértil para la innovación y la creación de valor. En este artículo, exploraremos cómo la IA está transformando el panorama empresarial y cómo los emprendedores pueden capitalizar esta revolución tecnológica. En la publicación de…

Un nuevo ciclo, una nueva oportunidad: La fuerza de la innovación pedagógica. Editorial

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Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre OpenAI. (2024). Futuristic university classroom with AI integration and collaborative learning [Generación de imagen]. DALL·E.Al iniciar un nuevo ciclo académico, nos encontramos ante una gran oportunidad para reflexionar y tomar acción sobre cómo la educación universitaria puede seguir evolucionando y adaptándose a las demandas de un mundo en constante cambio. …

Editorial: Observatorio de Innovaciones Pedagógicas UC – Reimaginando la Educación

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Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Imagen elaborada con IA Designer con tecnología de DALL E 3. 04/03/2024 Bienvenidos al Observatorio de Innovaciones Pedagógicas UC, un espacio virtual dedicado a la transformación de las experiencias de aprendizaje en nuestra universidad En un mundo en constante cambio, la innovación educativa es fundamental para adaptarse y atender las…

Forma parte de Innovative Universities y transforma la educación con nosotros

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25 años Universidad Continental Las universidades cumplimos un rol fundamental al repensar el mundo de la educación: debemos ofrecer programas relevantes y flexibles para preparar a los estudiantes de manera efectiva en un contexto de constante cambio, en donde las tecnologías emergentes impactan directamente el presente y el futuro del empleo. Con ese fin y…

12 Ejemplos de preguntas para la etapa de Reflexión del Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

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Por: María De Jesús Rodríguez Aybar En la etapa final del ABR y una vez solucionado el reto, el docente evalúa con una rúbrica o lista de cotejo el proceso y el producto final. A partir de esto, se busca que el docente brinde retroalimentación para que el estudiante consolide su aprendizaje y tome decisiones…

Aprendizaje Basado en Retos sello UC 2023

Destacados, Estrategias didácticas y activas, Zona ContinentalDeja un comentario

Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre El modelo didáctico de la Universidad Continental (UC), contempla al estudiante como el centro del quehacer formativo. Para lo cual, éste interactúa con el contexto en el  que se desenvuelve, teniendo a sus docentes como mentores, guías, coach o facilitadores para así lograr los resultados que debe alcanzar en cada experiencia…