Últimas publicaciones del blog.
Por: Miguel Cárdenas Agreda La irrupción de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito organizacional está redefiniendo los procesos de comunicación estratégica, transformando no solo la forma en que las organizaciones se relacionan con sus públicos, sino también los perfiles profesionales necesarios para gestionar estas nuevas dinámicas. En este contexto, el artículo de Duque Rengel…
Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez La educación superior enfrenta el reto de formar profesionales preparados para un entorno laboral cambiante, donde las habilidades humanas y el sentido de propósito son tan valiosas como las competencias técnicas. En este contexto, el desarrollo de un propósito académico se presenta como una estrategia pedagógica poderosa que puede elevar…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali La inteligencia artificial (IA) está dejando de ser una promesa futurista para convertirse en una realidad que transforma múltiples dimensiones de la vida social, económica y jurídica. En el ámbito del derecho, su impacto va mucho más allá del uso de tecnologías para automatizar procesos: la IA plantea preguntas…
Por: Lincol Delgado Perez Introducción La integración de la inteligencia artificial en la enseñanza ha transformado de forma drástica la vida de la enseñanza y del aprendizaje. Si esta transformación ha de tener impacto, los docentes deberían recibir formación y alfabetización en la inteligencia artificial, lo que los prepare para guiar y orientar estudiantes en…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El siguiente artículo tiene como punto de inicio un contexto donde la inteligencia artificial (IA) transforma aceleradamente distintos ámbitos del quehacer humano, la medicina se consolida como uno de los campos con mayor potencial de innovación. El artículo “Creación de un modelo de red neuronal”, publicado en la Revista Ibérica de…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali “Aprender con el corazón” Inteligencia emocional: la clave silenciosa del rendimiento académico universitario ¿Qué pasaría si el éxito académico no dependiera únicamente del coeficiente intelectual, sino también y quizás más de la capacidad para gestionar emociones? Esta pregunta deja de ser especulativa cuando revisamos investigaciones recientes sobre el impacto…
Por: Lincol Delgado Perez El aprendizaje inmersivo multisensorial representa una oportunidad valiosa para repensar nuestras prácticas docentes. Este enfoque propone integrar tecnologías como la realidad virtual (RV), la realidad mixta (RM) y metodologías activas, con el propósito de activar múltiples canales sensoriales —visual, auditivo y háptico— en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Imagen obtenida de Freepik…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El presente artículo está basado en la publicación llamada «Gestión de una plataforma educativa virtual con inteligencia artificial y su adecuación funcional en el proceso de aprendizaje», publicado en la revista European Public & Social Innovation Review (EPSIR), explora cómo la inteligencia artificial (IA) puede optimizar las plataformas educativas virtuales, mejorando…
Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Enseñanza con errores inteligentes para desarrollar habilidades del futuro Inspirado en Amy Edmondson y evidencia del British Journal of Educational Psychology En un escenario donde el ciclo de vida de las habilidades se ha reducido a solo 2.5 años (WEF_Future of Jobs Report 2025), preparar a los estudiantes universitarios para…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre En la era de la inteligencia artificial (IA), el aprendizaje experiencial adquiere nuevas dimensiones y una relevancia sin precedentes. La IA no solo está redefiniendo el panorama del mercado laboral, sino que también brinda herramientas avanzadas y plataformas innovadoras que potencian y enriquecen significativamente esta metodología educativa, fomentando una formación más…
