Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre Eric Hoffer, sostiene que “en tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo, estarán equipados para un mundo que ya no existe”. Actualmente, estamos en tiempos de cambios y transformaciones vertiginosas, que desafían los ritmos o curvas de aprendizaje…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre ~ Albert Bandura influenciado por la obra Aprendizaje Social e Imitación de Miller y Dollard, así como de la teoría de Vigotsky, sugiere que «la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en el proceso de aprendizaje…» (PUCE, 2020), donde «…los participantes aprenden en contextos sociales…
Por: María Esther Aquino ~ El modelo de aproximaciones sucesivas más conocido como modelo SAM, creado por Michael Allen, es un modelo iterativo, cíclico y dinámico que se usa en el ámbito del diseño instruccional para la creación de cursos o proyectos educativos. La propuesta de este modelo se basa en un proceso de diseño…
Por: Mg. Alexander Joao Peñaloza Mamani (Docente Continental) ~ Con el objetivo de superar la brecha evidenciada entre el personal docente y el cuerpo estudiantil durante el dictado de clases remotas (síncronas), aplicamos diversas herramientas para motivar a los estudiantes en época de virtualidad obligatoria. Por ejemplo el uso de vídeos: musicales, animes, de…
Por: Catherine Rodríguez Jaén (Docente Continental) ~ Los grandes cambios en los últimos años nos han impulsado a cambiar y mejorar los procesos de enseñanza con los/las estudiantes, y aun así las ganas de seguir creciendo junto a ellos nunca pararon. Por ese motivo, en el ciclo 2021-20, en el curso de Laboratorio de Innovación…
Por: María Esther Aquino ~ En el 2020, a partir de la pandemia Covid-19, han surgido términos como “Fatiga Zoom” o “Fatiga por videoconferencia”. Este término hace referencia a la sensación de agotamiento y falta de energía después de varias reuniones virtuales (García – Bullé, 2020; Ubieto, 2020). La fatiga está relacionada estrechamente con…
La gratitud es un estado emocional positivo que se experimenta una vez que recibes algo de manera desinteresada, además es intangible y sencillo, y un claro ejemplo es sentirse bienaventurado por poder ofrecer un recorrido por la mañana o valorar una puesta de sol a partir de nuestra ventana. Dentro de los recursos online para…
El propósito de este artículo es ver, a partir de el punto de vista de los maestros, la probabilidad de innovar las tácticas de educación con la utilización de la táctica aprendizaje con base en desafíos, asunto que se conceptualiza y se expone la averiguación detallada en su aplicación, así como los conceptos de innovación…
Esta revisión mapea patrones en la averiguación sobre el aprendizaje basado en retos en la enseñanza, ¿Cómo se define en entornos de la educación superior? ¿Cómo se basa científicamente en la educación superior en la investigación? Los resultados muestran ante todo, como un método para la transformación del aprendizaje de adultos.
La Universidad de Bournermouth tiene dentro de su metodología el aprendizaje co-creado. Explica cuál es el valor del aprendizaje co-creado, sus retos y el papel del docente. Trabajar en iniciativas co-creadas permite el aprendizaje activo, experimental y basado en problemas, y facilita la participación de los estudiantes. Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar nuevas…