Una propuesta de una educación por Silicon Valley impulsada por el sofware, puede resolver la los problemas de ccalidad, accesibilidad y escalabilidad que enfrenta el sistema de educación superior de América Latina.
Habla de por qué las competencias digitales son relevantes en el siglo XXI y qué significa, explica cómo podemos desarrollar, formar y medir las competencias digitales, y comenta las implicaciones de la formación y la medición de las competencias digitales.
Los avances tecnológicos de la inteligencia artificial ayudan a comprender el rol de las emociones en el aprendizaje. Este estudio ilustra como la frustración y la confusión son estados afectivos importantes y determinantes para el aprendizaje.
Esta es una traducción de las seis tendencias que le están dando forma al futuro del aprendizaje y que muchos educadores ya las vienen implementando: Microescuelas, la idea de la microeducación o la creación de módulos de «escuela en casa» estaba ganando popularidad. Brindarles a los estudiantes un aprendizaje personalizado y acceso a los maestros…
Estrategias basadas en Canvas para trabajos grupales, cuestionarios y evaluaciones.
Las evaluaciones son usadas para determinar el conocimiento de nuestros estudiantes y su dominio en un tema, estas se agrupan en evaluaciones formativas y sumativas, y ambas se epueden usar en cursos presenciales y en línea como cuestionarios en línea, preguntas tipo ensayo, actividades de arrastrar y soltar, simulación de diálogo y encuestas en línea.…
La educación en línea puede producir agotamiento si no se administra cuidadosamente: ¿Cómo nos afecta la «fatiga zoom»? ¿Cómo combatir la fatiga zoom en niños y estudiantes jóvenes?
Refiere a la constante presión y el impacto que esta tiene sobre los académicos de realizar y publicar investigaciones o estudios.
Cómo dar comentarios contundentes que ayuden a las personas a crecer
Convierta la frustración de su equipo en motivación. Entrena a las personas para que descubran las emociones generadas por la experiencia, ayudales a liberar su autocoaching interior y reprimir su autocrítica interior, y luego a canalizar sus energías para alimentar acciones positivas.