Enseñar en tiempos de pandemia
Explica los cambios que se han dado de la educación tradicional a lo tecnológico actual.
Elaboración de un sistema de evaluación e innovación de actividades educativas fuera del aula escolar
Considera los estudios sobre la enseñanza y el aprendizaje que pueden favorecer la construcción de conocimientos y el camino hacia la educación mediante las emociones en el ámbito no formal (Instrumento: TIRPE – Tabla de Innovación Resultado del Proceso de Evaluación).
El modelo tecnológico para la implementación de un proceso de educación ubicua en un ambiente de computación en la nube móvil
Presenta una propuesta de un modelo tecnológico que busca servir de punto de partida para implementaciones de soluciones educativas, que apoyen procesos de formación por medio de la educación ubicua.
El diseño curricular como vía para la profesionalización del docente
Elabora la estrategia escencial del curriculum y la del proceso en el ámbito de disciplina, asignatura y tema o unidad; aplicando la didactica en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El cambio educativo ante la innovación tecnológica, la pedagogía de las competencias y el discurso de la educación emocional. Una mirada crítica
El cambio educativo ante la innovación tecnológica, la pedagogía de las competencias y el discurso de la educación emocional. Una mirada crítica
El cambio de la enseñanza y el aprendizaje en tiempos de pandemia
Reflexión sobre el uso de los recursos tecnológicos en el cambio de enseñanza y el aprendizaje en tiempos de pandemia.
Educación en medios en acción. Modelos, herramientas y ejemplos de buenas prácticas
Cómo mantener motivado a su equipo de forma remota. Deben de centrarse también en el rendimiento adaptativo, en el que no hay un plan que seguir, sino que se hace hincapié en la experimentación y la resolución de problemas.
Diseño de un modelo curricular E-learning, utilizando una metodología activa participativa
Recopila los factores que limitan el aprendizaje de los estudiantes de un posgrado en innovación educativa, cuando la formación en informática, sistemas computacionales o similares no forma parte de las habilidades profesionales de los expertos en educación; generando un modelo curricular e-learning adecuado.
Desarrollo docente y diseño curricular en educación superior: una sinergia necesaria para mejorar la calidad de la educación
Indaga que posibilidades otorga para el desarrollo profesional docente de educación superior, la participación en procesos de diseño o rediseño curricular.
Análisis del proceso de enseñanza aprendizaje durante la pandemia
Directora de Educación Online de la Universidad de Chile, explica cómo ha sido el trabajo durante este periodo de emergencia.