Por: María De Jesús Rodríguez Aybar En la actualidad, los y las docentes tienen la oportunidad de repensar su rol en la acción educativa pues son referentes de sus estudiantes. En ese sentido, es conveniente preguntarse: ¿Qué estamos transmitiendo a nuestros estudiantes? ¿La manera en la que lo hacemos responde a sus necesidades de aprendizaje?…
El centro de Innovación Educativa de la Universidad de Minnesota explica qué es el aprendizaje activo (Active Learning), ¿Por qué usarlo? y cómo implementarlo de manera exitosa. Enmarca este enfoque como cualquier enfoque de instrucción en el que se pide a todos los estudiantes que participen en el proceso de aprendizaje.
La universidad Tecnológica de Monterrey presenta un consolidado informativo del congreso internacional de innovación educativa 2020 en el cual se muestran las tendencias educativas, tecnologías para la educación, gestión de la innovación educativa, innovación académica de salud, y más.
La Universidad de Louisiana en Lafayette explica cómo se pueden diseñar cursos adaptables con la plataforma «Realizeit» la cual brinda a los estudiantes una experiencia diferente a otros cursos en línea. Esta permite ver el desempeño de cada estudiante les brinda orientación para alcanzar los objetivos del curso.
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar Nos encontramos en la Cuarta Revolución Industrial, esta trae consigo la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la vida diaria (Felisardo, Llinás y Améstica, 2019). Diversos centros de educación alrededor del mundo planifican estratégicamente cómo incluir el desarrollo de competencias digitales en el proceso de…
Por: María De Jesús Rodríguez El empoderamiento digital es una competencia actual que se enfoca en la metacognición y aprovechamiento de nuestros propios procesos digitales. Para entender esta competencia es necesario realizar un acercamiento a la definición de “empoderamiento”. ¿Qué es el empoderamiento? Según el diccionario de Acción Humanitaria y Cooperación al desarrollo, esta palabra…
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar En la actualidad, la tecnología se encuentra inmersa en casi todos los ámbitos de nuestra vida. Este tema ha sido discutido, sobre todo, en los últimos años a raíz del crecimiento exponencial y la aparición de la Covid-19, impactando en todos los procesos educativos del país. (Calatayud, García y…
Por: María De Jesús Rodríguez Las competencias digitales han comenzado a ser parte del plano educativo, sobre todo en el contexto actual. Se sabe que optimizan el proceso de aprendizaje haciendo un uso ético, responsable y crítico de las tecnologías de la información (INTEF, 2017). En este punto nos preguntamos: ¿Cuáles son estas competencias específicamente? …
Por: María Esther Aquino En el 2020 durante la cuarentena, en el Perú, maestros y docentes comenzaron a idear cómo usar herramientas tecnológicas y pedagógicas para mantener el contacto con sus estudiantes, creando así sus oficinas dentro del espacio de sus hogares y recolectando un bagaje de estrategias y herramientas para impartir sus clases. Varios…
Por: María Esther Aquino La incorporación de tecnologías digitales en el campo educativo ha permitido dar continuidad a la educación y hacer frente a los retos que ha traído consigo la pandemia de la Covid-19. De esta manera, se propone una educación flexible donde se pueda combinar modalidades virtuales de aprendizaje para dar respuestas a…