ChatGPT es una gran herramienta para ser usada de manera adecuada, pero debemos recordar que sirve de apoyo y debe ser usada en ese contexto.
Recordemos en donde está ubicado el ChatGPT en la pirámide de Bloom:
Este artículo es el inicio de un estudio en el cual se planean evaluar las ventajas y desventajas del uso de la IA, como por ejemplo chatbots, en las aulas de clase como apoyo a la labor pedagógica de los docentes. El programa ChatGPT fue empleado para analizar los riesgos que dichas herramientas implicaban, una forma de contrarrestar estos peligros y los beneficios educativos que se generaban al superar las limitaciones de los sistemas. En esta primera etapa, encontramos que el empleo de herramientas de IA en las aulas de clase, en particular, el uso de chatbots como ChatGPT, debe realizarse con gran precaución y siempre guiado por el docente, de modo que se asegure un uso ético y responsable (Sarrazola, 2023,p.20).
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Referencias:
Sarrazola, A. (2023). Uso de ChatGPT como herramienta en las aulas de clase. Revista EIA, 20(40), 4020 pp. 1–23. https://doi.org/10.24050/reia.v20i40.1708
