Aprendizaje basado en retos en la educación superior: revisión sistemática de la literatura
Esta revisión mapea patrones en la averiguación sobre el aprendizaje basado en retos en la enseñanza, ¿Cómo se define en entornos de la educación superior?…
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La Universidad de Bournermouth tiene dentro de su metodología el aprendizaje co-creado. Explica cuál es el valor del aprendizaje co-creado, sus retos y el papel…
La Enseñanza Basada en la Conciencia ha sido realizada por Maharishi Mahesh Yogi, por quien la universidad lleva su nombre, en consecuencia los alumnos logren…
Por: María De Jesús Rodríguez Aybar La técnica de instrucción entre pares de Eric Mazur, docente y físico de la Universidad de Harvard, ha sido…
El Instituto para el futuro de la educación de la Universidad Tecnológico de Monterrey y como parte de sus tendencias educativas, presentar un reporte con…
El Estudio: Do students experience transformation through co-creating curriculum in higher education? realizado por Tania Lubicz-Nawrocka y Catherine Bovill, presentan el análisis de las experiencias…
Ann Haley MacKenzie, de la Asociación Nacional de Enseñanza de las Ciencias (NSTA) presenta un artículo con diversos estudios donde demuestran el impacto de la…
El departamento de educación del gobierno de Australia del Sur, detalla los pasos para poder escribir un diario de gratitud, ya que es una excelente manera…
La revista Greater Good Science Center, la cual estudia disciplinas como la psicología, la sociología y las neurociencias, comparte un artículo sobre la importancia del…
Possip,una organización para fortalecer a las comunidades escolares ha creado un artículo en el cual se presentan los beneficios de desarrollar la gratitud en el…