Por: Miguel Cárdenas Agreda El siguiente artículo tiene como punto de inicio un contexto donde la inteligencia artificial (IA) transforma aceleradamente distintos ámbitos del quehacer humano, la medicina se consolida como uno de los campos con mayor potencial de innovación. El artículo “Creación de un modelo de red neuronal”, publicado en la Revista Ibérica de…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El presente artículo está basado en la publicación llamada «Gestión de una plataforma educativa virtual con inteligencia artificial y su adecuación funcional en el proceso de aprendizaje», publicado en la revista European Public & Social Innovation Review (EPSIR), explora cómo la inteligencia artificial (IA) puede optimizar las plataformas educativas virtuales, mejorando…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre En la era de la inteligencia artificial (IA), el aprendizaje experiencial adquiere nuevas dimensiones y una relevancia sin precedentes. La IA no solo está redefiniendo el panorama del mercado laboral, sino que también brinda herramientas avanzadas y plataformas innovadoras que potencian y enriquecen significativamente esta metodología educativa, fomentando una formación más…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Hoy en día, el sector de la construcción se enfrenta a retos cada vez más exigentes, que van desde la necesidad de aprovechar mejor los recursos hasta la presión por disminuir costos y tiempos de entrega. Frente a este panorama, la metodología Building Information Modeling (BIM) se posiciona como…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Vivimos en una era donde los datos están en todas partes, y la educación no es la excepción. Cada clic que hacemos en una plataforma educativa, cada tarea entregada y cada minuto dedicado a una lección virtual generan información valiosa. ¿Y si pudiéramos usar esos datos para mejorar la forma en…
Por: Lincol Delgado Perez La educación actual enfrenta el reto de adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes en un entorno cada vez más digitalizado. En este contexto, los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés) han evolucionado más allá de ser simples plataformas de contenidos, convirtiéndose en herramientas inteligentes…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre ¿Por qué transformar la enseñanza de la Arquitectura? La Arquitectura está en constante evolución, impulsada por avances tecnológicos, nuevas dinámicas sociales y urgencias ambientales que demandan soluciones innovadoras. Sin embargo, los métodos tradicionales de enseñanza aún predominan en muchas universidades, limitando la capacidad de los estudiantes para desarrollar pensamiento crítico, creatividad…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali La educación universitaria está experimentando una transformación sin precedentes gracias a la inteligencia artificial (IA). Lejos de reemplazar a los docentes, esta tecnología se ha convertido en un aliado clave para optimizar la enseñanza, personalizar el aprendizaje y agilizar las tareas administrativas. Desde asistentes virtuales que responden preguntas en…
Por: Lincol Delgado Perez La incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha transformado de manera significativa los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para que esta transformación tenga un impacto positivo, es fundamental que los docentes reciban formación y alfabetización en IA, lo que les permitirá guiar y orientar a los estudiantes en…
Por: Lincol Delgado Perez Últimamente, la Inteligencia Artificial ha incrementado exponencialmente su protagonismo en diversos sectores, incluyendo la educación universitaria. Su aporte en los procesos de enseñanza-aprendizaje ha generado nuevas oportunidades para docentes y estudiantes, proporcionando herramientas que permiten personalizar los contenidos y mejorar la gestión académica. Sin embargo, ¿realmente la IA representa un apoyo…