Por: Lincol Delgado Perez La educación actual enfrenta el reto de adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes en un entorno cada vez más digitalizado. En este contexto, los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés) han evolucionado más allá de ser simples plataformas de contenidos, convirtiéndose en herramientas inteligentes…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre ¿Por qué transformar la enseñanza de la Arquitectura? La Arquitectura está en constante evolución, impulsada por avances tecnológicos, nuevas dinámicas sociales y urgencias ambientales que demandan soluciones innovadoras. Sin embargo, los métodos tradicionales de enseñanza aún predominan en muchas universidades, limitando la capacidad de los estudiantes para desarrollar pensamiento crítico, creatividad…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali La educación universitaria está experimentando una transformación sin precedentes gracias a la inteligencia artificial (IA). Lejos de reemplazar a los docentes, esta tecnología se ha convertido en un aliado clave para optimizar la enseñanza, personalizar el aprendizaje y agilizar las tareas administrativas. Desde asistentes virtuales que responden preguntas en…
Por: Lincol Delgado Perez La incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación ha transformado de manera significativa los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para que esta transformación tenga un impacto positivo, es fundamental que los docentes reciban formación y alfabetización en IA, lo que les permitirá guiar y orientar a los estudiantes en…
Por: Lincol Delgado Perez Últimamente, la Inteligencia Artificial ha incrementado exponencialmente su protagonismo en diversos sectores, incluyendo la educación universitaria. Su aporte en los procesos de enseñanza-aprendizaje ha generado nuevas oportunidades para docentes y estudiantes, proporcionando herramientas que permiten personalizar los contenidos y mejorar la gestión académica. Sin embargo, ¿realmente la IA representa un apoyo…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El siguiente artículo está basado en el estudio denominado, “Inclusión de la inteligencia artificial en la docencia universitaria”, motivado porque la IA en el último año ha incrementado su influencia en la universidad a todo nivel, los cambios a partir del uso de la IA en contextos educativos ahora son más…
Por: Lincol Delgado Perez En 2024, se han desarrollado diversas innovaciones móviles para mejorar la accesibilidad auditiva, facilitando la comunicación y la inclusión de personas con discapacidad auditiva, función que permite a los usuarios experimentar la música a través de sensaciones táctiles, gracias a la tecnología del Taptic Engine. Esta característica convierte las canciones en…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali La tecnología ha emergido como una herramienta transformadora en el ámbito de la educación, desempeñando un papel crucial en la promoción de la inclusión educativa. A medida que las aulas se convierten en espacios más diversos, la implementación de soluciones tecnológicas permite atender las necesidades específicas de todos los…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El presente artículo está basado en el texto denominado Singularidad tecnológica, ¿es posible?, ¿cuándo se produciría?, de los autores Lizcano, D y Pazos, J, quienes mencionan lo siguiente: Sin duda, las dos cuestiones más trascendentales para la humanidad son: ¿Es posible una inteligencia artificial? Y si la respuesta es positiva, ¿cuándo…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El uso de las tic hoy en día ha permitido grandes transformaciones en el mundo educativo y entre ellas está el poder generar contenidos inclusivos que permiten eliminar barreras y fortalecer procesos hacia la inclusión y la equidad. Con el objetivo de contribuir en el acceso a la educación, la Fundación…