Syntea: Cuando la inteligencia artificial acompaña en lugar de reemplazar
Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Enseñar a 40, 60 o 100 estudiantes en modalidad virtual o semipresencial no solo exige planificación, exige energía, claridad pedagógica y —sobre todo— tiempo, que no siempre se tiene. En ese escenario, surge una pregunta inevitable: ¿cómo acompañar mejor sin multiplicarse? La IU International University of Applied Sciences de Alemania,…









