Por: Miguel Cárdenas Agreda Este texto está basado en el artículo publicado por Andrés Pedreño, quien hace un análisis de la importancia de desarrollar la IA en las universidades españolas basadas en diversas fuentes como: “Analíticas de Datos en la Universidad” (CRUE, 2023). La conmoción generada por la Inteligencia Artificial (IA) en las universidades…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Realizar encuestas a los estudiantes para que compartan su opinión respecto a su experiencia de aprendizaje en sus asignaturas, ayuda a los docentes a realizar ajustes en las estrategias y actividades que vienen desarrollando. De esta forma, se pueden implementar mejoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Si bien las instituciones educativas…
Por: Miguel Cárdenas Agreda ¿Cómo preguntar a la IA? La Inteligencia Artificial (IA) se ha convertido en una herramienta poderosa para la educación, con el potencial de transformar la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, para aprovechar al máximo sus capacidades, es fundamental que los docentes aprendan a comunicarse correctamente con la IA. ¿Por qué…
Por: Miguel Cárdenas Agreda ChatGPT está diseñado para ser útil según el tipo de consultas que se realicen, sus respuestas se generan en función de patrones encontrados en datos de entrenamiento y pueden no ser siempre apropiadas o precisas. Utiliza el sentido común y la responsabilidad al interactuar con esta herramienta, es bueno una curación…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El uso educativo de YouTube ofrece diversas posibilidades y beneficios para estudiantes, maestros y educadores en general. Aquí hay algunas formas en las que YouTube puede ser aprovechado en el ámbito educativo: 1.- Recursos Educativos: Video Lecciones: Los profesores pueden crear o encontrar lecciones en video que expliquen conceptos difíciles de…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El mobile learning es el tipo de aprendizaje que se desarrolla usando cualquier dispositivo móvil La autora en este artículo menciona lo siguiente: Las circunstancias de confinamiento han acelerado el proceso de digitalización de la educación, una tendencia que ya era imparable como factor clave para el desarrollo de las competencias…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Tal como señalan Canales, Fernández & Ulate(2020), “este trabajo comprende el fundamento teórico aportado por las autoras en el campo del uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la formación docente y la pertinencia de estos recursos en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje universitaria”(p.1). Adicionalmente, Canales, Fernández…
Por: Miguel Cárdenas Agreda La inteligencia artificial, como la observamos hoy en día, llegó para generar muchos cambios, sobre todo en la educación, por eso el autor menciona lo siguiente: Ante la llegada de las tecnologías de la inteligencia artificial (IA), me encuentro ante una encrucijada educativa. Por un lado, se presenta ahora algo así…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El autor en este artículo nos menciona lo siguiente: Internet se ha convertido en el recurso por antonomasia para comunicar, consultar y relacionarse. Estas actividades, posibilitadas gracias a recursos virtuales cada vez más funcionales e incluso realistas, exponen de manera radical nuestra identidad. En la actualidad el uso masivo de internet…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El autor menciona en su libro lo siguiente que es muy importante: El impacto de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información (NTIC) en la sociedad constituye, muy probablemente, el acontecimiento histórico más relevante de las últimas dos décadas. El historiador que en un futuro más o menos lejano…