Glosario de innovación educativa

La Universidad Autónoma de México y la Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia han presentado este año la primera edición del Glosario de Innovación Educativa: lista de términos clave. El cual es una guía para docentes, investigadores e interesados en el campo de la educación. Esta guía enlista palabras claves que…

Arquitectura con drones

El arquitecto Jordi Rábago profesor de cátedra del Tec de Monterrey campus León, comparte en su publicación «Arquitectura digital con drones en la formación profesional» su experiencia utilizando drones. Esta implementación se centra en utilizar la fotogrametría con el objetivo de realizar levantamientos topográficos de diferentes sitios y edificios. De esta forma sus estudiantes pueden…

Aprendizaje basado en retos de innovación en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora (Colombia)

El propósito de este artículo es ver, a partir de el punto de vista de los maestros, la probabilidad de innovar las tácticas de educación con la utilización de la táctica aprendizaje con base en desafíos, asunto que se conceptualiza y se expone la averiguación detallada en su aplicación, así como los conceptos de innovación…

Aprendizaje basado en retos en la educación superior: Una revisión sistemática de la literatura

Esta revisión mapea patrones en la averiguación sobre el aprendizaje con base a retos  en la enseñanza, ¿Cómo se define CBL en entornos de HE? ¿Cómo se basa científicamente el CBL en la educación superior en la investigación? Los resultados muestran ante todo, como un método para la transformación del aprendizaje de adultos.

¿Experimentan los estudiantes la transformación a través de la co-creación de un currículo en la educación superior?

El Estudio: Do students experience transformation through co-creating curriculum in higher education? realizado por Tania Lubicz-Nawrocka y Catherine Bovill, presentan el análisis de las experiencias de los estudiantes y el personal al participar activamente en la creación conjunta de planes de estudio en cinco universidades escocesas para comprender las formas en que los estudiantes se…

Uso de la atención plena para aumentar la autoconciencia y la autodefensa

Rebekah Cummings, coordinadora de habilidades académicas y para la Vida del Programa de Becarios con Habilidades Diversas y profesora en University College en Appalachian State University, a través del presente artículo pretende analizar la atención plena para aumentar la autoconciencia en estudiantes de primer ciclo de universidad. Por ello, indica los objetivos y pasos a…

Desarrollo Del Estudiante: Cómo Verto Fomenta La Autoconciencia

Liz, Le parte del equipo de Verto, la cual es una organización que financia programas educativos en el extranjero y ayuda a los estudiantes a tener la oportunidad de tener una educación superior de calidad, explica en un artículo como ponen en práctica la «Autoconciencia» en los estudiantes.  Indican que muchos de ellos pasan inadvertidamente…