Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre ~
Albert Bandura influenciado por la obra Aprendizaje Social e Imitación de Miller y Dollard, así como de la teoría de Vigotsky, sugiere que «la observación, la imitación y el modelaje juegan un papel primordial en el proceso de aprendizaje…» (PUCE, 2020), donde «…los participantes aprenden en contextos sociales …» (Gómez Zermeño, Alemán de la Garza, & Ramírez Montoya, 2020).
La teoría del aprendizaje social, surge de la propuesta de Cornell Montgomery, quien precisó en su trabajo que esta pasa por 4 etapas, a) el contacto cercano, b) la imitación de los superiores, c) la comprensión de los conceptos, y d) el comportamiento del modelo a seguir.
Conceptos claves
Figura 1. Teorías del aprendizaje social (PUCE, 2020).
Bandura, sostiene que “sería muy peligroso si las personas aprendieran sólo a base de su experiencia, como se creía anteriormente, en lugar de que sea a través de observar a otros y aprender de sus acciones”, teniendo presente que «en la mayoría de los humanos el comportamiento se aprende de manera observacional a través del modelado: al observar a otros se forma una idea de cómo se realizan los nuevos comportamientos, y en ocasiones posteriores, esta información codificada sirve como guía para la acción» (Delgado, 2019).
Ante lo señalado en el párrafo anterior, Delgado (2019), nos ayuda con un ejemplo: si un estudiante está copiando en una evaluación o presenta un trabajo vulnerando los derechos de autor, el docente lo sancionará de acuerdo a las normas de la institución educativa. Esta experiencia, hace que el estudiante pueda aprender que ese tipo de acciones tiene consecuencias negativas, por lo que evitará incurrir en la misma acción.
Delgado (2019), haciendo referencia a Bandura, señala que “el comportamiento se aprende de manera observacional a través del modelado. Al observar a otros, se forma una idea de cómo se realizan o se deben realizar los nuevos comportamientos, y en ocasiones posteriores, esta información codificada sirve como guía para la acción”.
En el marco de esta teoría, “el aprendizaje se logra por observación, en el cual cada persona tiene un repertorio de modelos que toma como referencia en diferentes ámbitos de su vida (padres, familiares, docentes, personajes públicos, amistades, profesionales del entorno, etc.), que servirán para identificar aquello que se desea imitar o no” (Longo, 2020).
Características del aprendizaje social
Figura 2. Características del aprendizaje social, elaboración propia a partir de (PUCE, 2020) y de (EdTick, 2020).
Referencias
Delgado, P. (09 de diciembre de 2019). La teoría del aprendizaje social: ¿qué es y cómo surgió? Recuperado el 03 de enero de 2021, de Instituto para el Futuro de la Educación: https://observatorio.tec.mx/edu-news/teoria-del-aprendizaje-social
EdTick. (2020). Teoría del aprendizaje social: los 5 pasos clave del proceso de aprendizaje de Bandura. Recuperado el 03 de enero de 2021, de EdTick: https://www.edtick.com/es/news/teoria-del-aprendizaje-social-los-5-pasos-clave-del-proceso-de-aprendizaje-de-ban
Gómez Zermeño, M., Alemán de la Garza, L., & Ramírez Montoya, M. (26 de Marzo de 2020). Tipos y teorías del aprendizaje. Obtenido de Mooc Diseño Instruccional para el Aprendizaje Activo _ Tecnológico de Monterrey – Coursera: https://d3c33hcgiwev3.cloudfront.net/NmIk7-R4EeiTKQ5ajE7PqA_369f2d10e47811e8b66fb1b52d1c2726_Tipos-y-teorias-del-aprendizaje.pdf?Expires=1638403200&Signature=YbMgkaSqOJN82czyhMFQrHFAs2~RFPhrr~3Bhapipnot75HN94UBf9OxIaPDBG0KV1NMf~gsIw0x0xbX0LWCeXM200LXEmTEd
Longo, B. (31 de enero de 2020). Teoría del aprendizaje social de Bandura. Recuperado el 10 de enero de 2021, de Psicología-online: https://www.psicologia-online.com/teoria-del-aprendizaje-social-de-bandura-4915.html
PUCE. (2020). Teoría del aprendizaje social – Bandura. Recuperado el 03 de enero de 2021, de Centro de Educación Virtual Pontificia Universidad Católica del Ecuador: https://puceapex.puce.edu.ec/web/cev/teoria-del-aprendizaje-social-bandura/
