La Universidad Estatal de Arizona (ASU sus siglas en inglés) comparte en esta publicación su experiencia y aprendizajes obtenidos en el desafío de implementar la educación en línea en sus programadas de ciencias.
Para esta institución «la reinvención exitosa de más de 120 programas STEM en línea requirió que la facultad y el personal de ASU adoptaran un cambio de paradigma en la forma en que abordaron el plan de estudios digital. Requería abrazar la inclusión y la voluntad de rediseñar planes de estudios y laboratorios completos aprendiendo tanto de los estudiantes como de los diseñadores de instrucción» (Kite-Powell, 2022).
