Aquí presento cuatro plataformas similares a Kahoot:
- Quizizz: Muy parecido a Kahoot, es una plataforma en línea que permite a los estudiantes responder preguntas de forma individual o generar una competencia de manera grupal. La plataforma ofrece una gran cantidad de preguntas prediseñadas y personalizables en múltiples temas.
Use el siguiente enlace para ingresar a la aplicación:
Quizizz
- Gimkit: Es otra plataforma educativa en línea que agrega dinamismo y estrategia al aprendizaje, introduciendo el incentivo de ganar o perder dinero virtual por contestar preguntas. Los estudiantes pueden responder preguntas de forma individual o en equipos, y pueden desbloquear recompensas y poderes para mejorar sus resultados.
Use el siguiente enlace para ingresar a la aplicación:
Gimkit
- Mentimeter: A diferencia de Kahoot y las otras plataformas educativas, Mentimeter se enfoca más en la retroalimentación y la participación de los estudiantes durante la clase. La plataforma permite a los estudiantes enviar comentarios en tiempo real y participar en encuestas y votaciones.
Use el siguiente enlace para ingresar a la aplicación:
Mentimeter
- Quizlet Live: Es una plataforma educativa en línea que involucra a los estudiantes en equipos para responder preguntas en tiempo real. La plataforma ofrece una gran cantidad de preguntas prediseñadas y personalizables en múltiples temas. También permite que los estudiantes estudien solos o en grupo la información de un tema específico proporcionada por el docente en formato de fichas.
Use el siguiente enlace para ingresar a la aplicación:
Quizlet Live
En conclusión, estas plataformas educativas son solo algunas de las muchas opciones disponibles para los docentes que buscan involucrar y motivar a sus estudiantes en el proceso de aprendizaje. Cada plataforma ofrece una serie de características y beneficios únicos, lo que las hace adecuadas para diferentes entornos y objetivos de enseñanza. Todas ellas están centradas en el estudiante y al gamificar las actividades logran que el estudiante se involucre en el proceso de aprendizaje.
Referencias:
1.- Martínez Martínez, N., Barceló-Doménech, J., Heras García, M. Á. D. L., Evangelio Llorca, R., Guilabert Vidal, M. R., Lamarca Macías, C., … & Serrano Sánchez, B. (2020). La aplicación “Mentimeter” para la creación de nubes de palabras y la dinamización de la explicación de conceptos jurídico-civiles.
2.- Batista, A. M. M. (2020). Quizlet, Quizizz, Kahoot & Lyricstraining: aprendizaje lúdico digital de una segunda lengua. Revista Lengua y Cultura, 1(2), 72-76.
3-. González, N. F., Zamora-Hernández, M., & Castelán-Flores, V. (2022). Estrategias discursivas como medio para fomentar la participación activa en aulas virtuales. Revista de Estilos de Aprendizaje, 15(Especial I), 109-122.
