Bajo el título «Universitaria desarrolla herramienta que traduce texto digital a Braille en tiempo real», la Agencia Andina de Noticias destacó la innovación Braille Express desarrollada por nuestra estudiantes Ylia Ochoa Gutiérrez del campus UC Cusco. A continuación, el íntegro de la nota.
Braille Express, una innovadora herramienta que traduce texto digital a lenguaje Braille en tiempo real, fue creada por una estudiante universitaria peruana con el objetivo de mejorar el acceso a la lectura de las personas con discapacidad visual. Esta propuesta tecnológica nació a partir de una experiencia personal que evidenció las barreras que aún existen para quienes no pueden ver y desean aprender o informarse de manera autónoma.
La iniciativa fue desarrollada por Ylia Jamile Ochoa Gutiérrez, estudiante de Ingeniería de Sistemas e Informática del campus Cusco de la Universidad Continental. La joven se inspiró al conocer, durante su labor como voluntaria en proyectos sociales, a un niño con discapacidad visual que tenía serias dificultades para acceder a libros en sistema Braille. Ese encuentro marcó el inicio de un proyecto enfocado en la inclusión educativa mediante la tecnología.
Validación, patente y proyección social
La innovación ya fue validada de manera inicial por escolares con discapacidad visual durante la Feria del Libro de Cusco, realizada en noviembre pasado, donde obtuvo resultados positivos. No obstante, Ylia Jamile Ochoa Gutiérrez considera fundamental realizar una validación más amplia con estudiantes del Centro de Educación Básica Especial (CEBE) “Nuestra Señora del Carmen” del Cusco.
En paralelo, el proyecto seguirá el proceso de patente ante Indecopi, con la finalidad de producir estos kits tecnológicos y distribuirlos gratuitamente entre los alumnos del CEBE y los miembros de la Unión de Ciegos de la Región Inka (UCRI).
Innovación peruana que impulsa la inclusión educativa
Braille Express representa un avance significativo en la democratización del acceso al aprendizaje, ya que contribuye a eliminar barreras que durante años han limitado las oportunidades de miles de estudiantes con discapacidad visual. La propuesta busca ahora escalar su implementación a escuelas especiales y centros de inclusión educativa a nivel nacional, consolidándose como una solución tecnológica con impacto social.
