Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali En una sociedad que no deja de transformarse, la educación es la llave que abre las puertas al desarrollo personal y a la evolución profesional. Pero enseñar a adultos es un mundo distinto; lo que funciona para niños y adolescentes no necesariamente aplica a quienes ya han recorrido buena…
Por: Lincol Delgado Perez La IA está revolucionando el aprendizaje y plantea desafíos educativos y sociales sin precedentes en las universidades donde la implementación de trayectorias personalizadas apoyadas en inteligencia artificial, hará que permita a los estudiantes adaptar sus itinerarios educativos según sus intereses y habilidades. Este enfoque crearía la posibilidad de diversificar el currículo,…
Por: Miguel Cárdenas Agreda El presente artículo ha sido elaborado en base a la publicación del Banco Mundial denominada: Revolución de la inteligencia artificial en la educación, lo que hay que saber del año 2024. Los autores mencionan lo siguiente: La revolución de la inteligencia artificial (IA) está transformando la educación a una velocidad sin…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Este artículo fue generado a partir de la publicación denominada: «La inteligencia artificial en la personalización de la educación a distancia», escrita por Everardo y Dorian Ruiz por la importancia que ha tomado el uso de la IA en el proceso de personalizar el aprendizaje de los estudiantes. Los autores mencionan…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre La educación superior ha ido evolucionando de manera continua a lo largo de su historia, pasando por diferentes fases que han influido en el forma en que se aborda el aprendizaje de los estudiantes. Este artículo se basa en el trabajo de Guerra (2024), titulado Hacia la educación 6.0, y…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Introducción Las clases presenciales interactivas se han convertido en un enfoque pedagógico fundamental en el ámbito educativo actual. Esta modalidad de enseñanza se caracteriza por la participación activa de estudiantes y docentes en el proceso de aprendizaje, transformando el aula tradicional en un espacio dinámico y colaborativo. A diferencia del modelo…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. Este artículo ha sido generado a partir de la investigación realizada por Delgado (2019) y que está plasmada en su publicación denominada: “El M-Learning, las ventajas de la utilización de dispositivos móviles en el proceso autónomo de aprendizaje” (p.1) El autor en su publicación menciona lo siguiente: El avance de…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali En un mundo educativo que exige metodologías ágiles capaces de adaptarse a constantes cambios, el uso de Scrum en educación ha demostrado ser una herramienta eficaz para promover el trabajo colaborativo en equipos multidisciplinarios. En el ámbito de la educación superior, donde la interacción entre estudiantes y docentes es clave…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. Crear un storytelling de impacto es contar una historia que conecte con la gente y deje huella. Para lograrlo, sigue estos pasos: 1. Define qué quieres lograr ¿Qué buscas con tu historia? ¿Inspirar, enseñar, entretener o motivar a la gente? Tener claro el objetivo te ayudará a decidir cómo contar…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. El storytelling como estrategia didáctica innovadora para promover el aprendizaje significativo en la educación: exploración y aplicaciones En los albores de esta era digital, donde las tecnologías han penetrado cada rincón del ámbito educativo, surge la necesidad imperiosa de incorporar nuevas metodologías que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este…