Por: MBA Lincol Delgado Perez Publicación: 11/12/2025 La enseñanza universitaria se caracteriza por la administración de un gran volumen de conocimiento, necesidades de pensamiento crítico, para generar recursos y materiales siendo muchas veces insuficientes prepararlos para un entorno de aprendizaje visual, donde integrados con los elementos visuales, multimedia e interactividad, se convierten en una alternativa…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Publicación: 13/11/2025 Empecemos por tener en claro ¿Qué es el pensamiento visual o Visual Thinking?, suele denominarse así, al llamado también aprendizaje visual o pensamiento de imagen, y visual thinking en inglés, como una técnica de comunicación y de aprendizaje que usa imágenes, símbolos y dibujos para organizar y compartir ideas y…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 12/11/2025 En los últimos años, muchos docentes nos hemos dado cuenta de que los estudiantes aprenden distinto. Ya no esperan largas explicaciones ni textos llenos de teoría. Prefieren contenidos breves, directos y que les resulten útiles. Por eso el microaprendizaje está ganando terreno, y un ejemplo interesante es el…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 12/11/2025 En las aulas universitarias solemos hablar mucho de competencias, indicadores y resultados, pero pocas veces nos detenemos a pensar en cómo se sienten los estudiantes mientras aprenden. En los últimos años se ha comprobado que las emociones influyen tanto como el conocimiento mismo. Cuando un grupo llega motivado,…
Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Publicado: 31/10/2025 Según una encuesta realizada por la Universidad de Waterloo (Canadá), reconocida por su excelencia en Ciencias Aplicadas, el 80% de los estudiantes considera que las evaluaciones son un medio de aprendizaje que va más allá de la asignación de una nota. Por otro lado, una problemática común en…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali Publicado: 30/10/2025 ¿Qué sucede cuando la teoría sale del aula y se encuentra con una necesidad real? En la Universidad Continental, esa conexión es la esencia de nuestro Modelo Educativo (UC, 2023). Creemos que el aprendizaje es una fuerza transformadora, y una de sus metodologías es el Aprendizaje-Servicio (ApS). No…
Por: MBA Lincol Delgado Perez Publicación: 29/10/2025 El recorrido de la Inteligencia artificial en este corto periodo de tiempo, se ha convertido en protagonista de experiencias e historias desde diversos ámbitos de estudio, una de las actividades que involucra el quehacer docente con la asistencia de IA, es el estudio de casos, el que veremos…
Por: Mg. Paola Espinoza Gutiérrez Publicado: 15/10/2025 El pensamiento sistémico, la gestión de proyectos, el trabajo en equipo y la comunicación, son habilidades cruciales en la práctica del ingeniero del siglo XXI según indica la Royal Academy of Engineering en su informe Engineers 2030: Redefining the Engineer of the 21st century. El profesor Bryan Kirby…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Design Thinking es una metodología activa que permite generar innovaciones pedagógicas centradas en los estudiantes al enfocarnos en resolver una necesidad o problema de aprendizaje. Mezarina (2024), menciona que la innovación pedagógica es concebida como “el proceso de transformación creativa de la práctica pedagógica. El Dr. Carlos Mezarina, menciona algo muy…
Por: Miguel Cárdenas Agreda ¿Recuerdan los inicios de clases en los años 80?, ingresaba el docente y empezaba “Habrán sus libros en la página tal…” o “saquen sus cuadernos, voy a dictar”, estas costumbres hoy en día no motivan a los estudiantes a interesarse por el contenido de la sesión de aprendizaje o a concentrarse para…