La 4ta Revolución Industrial en el aprendizaje a lo largo de la vida

Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre

Eric Hoffer, sostiene que “en tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo, estarán equipados para un mundo que ya no existe”. Actualmente, estamos en tiempos de cambios y transformaciones vertiginosas, que desafían los ritmos o curvas de aprendizaje que se tiene para desarrollar desempeños en el corto plazo.

Las tecnologías emergentes como la robótica, la nanotecnología, la biotecnología, la inteligencia artificial, el blockchain, el big data, el internet de las cosas, la automatización, la impresión 3D, la realidad aumentada, entre otras, han cambiado y cambiarán la forma en cómo se desarrollan las actividades laborales, comunitarias y personales.

Los cambios por las que ha pasado la humanidad y que se dieron en las diferentes revoluciones industriales, cada vez son más aceleradas. Requieren que estemos preparados para afrontar los desafíos que implica un mundo volátil, incierto, complejo y ambiguo (VUCA).

Para Schwab citado por Peñaranda (2018) “la cuarta revolución industrial no se define por un conjunto de tecnologías emergentes en sí mismas, sino por la transición hacia nuevos sistemas que están construidos sobre la infraestructura de la revolución digital”.

La revolución digital se ha acelerado y ha sufrido un desarrollo vertiginoso en el período de la pandemia, tal como nos muestran Basco y Lavena (2021) en el estudio que realizan sobre competencias y habilidades para la cuarta revolución industrial en el contexto de pandemia. Ellos nos muestran 11 hallazgos. Resaltaremos los siguientes:

La 4RI, la etapa de pandemia y postpandemia trae consigo desafíos, pero también grandes oportunidades. Por ello, es necesario asumir y darle la importancia que tiene el aprendizaje a lo largo de la vida (ALL). De modo que la adquisición y demanda de habilidades blandas o duras, que cambian según los contextos de ese mundo VUCA, sea algo natural y parte del desarrollo profesional, laboral o personal.

El ALL es la habilidad que posee la persona para continuar su proceso de aprendizaje en forma continua y permanente para afrontar los escenarios que el contexto le presenta. Una de ellas es la de ser reactivos ante las demandas de formación continuando con el aprendizaje o de ser proactivos, previniendo escenarios futuros. Para ello, abordamos procesos formativos con base a la prospección de modo que cuando suceda, la persona se encuentre preparada con dichas habilidades.

Para desarrollar el ALL, asociado a la adquisición de habilidades, éstas pueden ser mediante actividades formales, no formales e informales inclusive.  Las modalidades de estudio pueden ser las que mejor se adapten a los intereses y necesidades de los usuarios; ya sea presenciales, semipresenciales, virtuales o híbridas.

Estas experiencias de ALL deben estar orientadas a la realización personal, la integración social, la ciudadanía activa, así como a la empleabilidad y adaptabilidad. Además, en el marco de las oportunidades que ofrece el desarrollo de la 4RI para así evitar el quedar fuera de contexto o con menores oportunidades que los cambios ofrecen.

• Lee mucho y con frecuencia, sea mediante textos impresos física o digitalmente, sobre las temáticas que te interesen conocer o estés requiriendo.

Mantén una compañía inspiradora, motivante, que sea alguien con quien puedas dialogar sobre tus expectativas, intereses de modo que te impulse o inspire a seguir adelante.

• Enseña a los demás, de tal manera que pongas en práctica tus conocimientos y habilidades, porque enseñando se aprende más.

Mantén una lista de las cosas que deseas conocer, explorar, que te permita ir controlando, chequeando tus avances sobre dicha lista, y que estén en sintonía con las demandas del contexto o con los intereses que tienes para los desempeños que expecta.

• Encuentra o desarrolla un trabajo que fomente el aprendizaje y la colaboración, posibilitando que la interacción que en ella se produzca genere el ambiente propicio para continuar aprendiendo y potencializando el desarrollo personal y del equipo.

• Convierte el ALL en una prioridad, para que sea parte de tu forma de vida, y siempre estés preparado para afrontar los desafíos y oportunidades del mundo VUCA.

• Experimenta con nuevas forma de aprender, no se vale decir “aprendo de esta manera”, hay nuevas formas de desarrollar aprendizajes, desde el cambio de modalidad de estudio, hasta la forma en que se ofrecen las experiencias de aprendizaje, y éstas pueden ser formales, no formales e informales inclusive.

• Utiliza tu entorno personal de aprendizaje, como punto de partida, para enriquecerla y potenciarla, inicia identificando que herramientas, recursos, medios, canales utilizas para tu proceso de aprendizaje, para luego ver qué necesitas potencializar o incorporar, de modo que estés preparado para unirte a redes y comunidades de aprendizaje, mediados por tecnologías.

• Inicia tu propio proyecto, que impulse tu realización en lo que aspiras hacer o quieres desarrollarte.

• Únete a una comunidad de aprendizaje, de modo que puedas tener un espacio para interactuar y colaborar, que posibilite que la curva de aprendizaje de una determinada habilidad sea en menor tiempo y con mayor efectividad, a la vez de contar con un soporte donde recurrir en caso de necesidades de aprendizaje.