Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre La educación superior ha ido evolucionando de manera continua a lo largo de su historia, pasando por diferentes fases que han influido en el forma en que se aborda el aprendizaje de los estudiantes. Este artículo se basa en el trabajo de Guerra (2024), titulado Hacia la educación 6.0, y…
Por: Miguel Cárdenas Agreda Introducción Las clases presenciales interactivas se han convertido en un enfoque pedagógico fundamental en el ámbito educativo actual. Esta modalidad de enseñanza se caracteriza por la participación activa de estudiantes y docentes en el proceso de aprendizaje, transformando el aula tradicional en un espacio dinámico y colaborativo. A diferencia del modelo…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. Este artículo ha sido generado a partir de la investigación realizada por Delgado (2019) y que está plasmada en su publicación denominada: “El M-Learning, las ventajas de la utilización de dispositivos móviles en el proceso autónomo de aprendizaje” (p.1) El autor en su publicación menciona lo siguiente: El avance de…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali En un mundo educativo que exige metodologías ágiles capaces de adaptarse a constantes cambios, el uso de Scrum en educación ha demostrado ser una herramienta eficaz para promover el trabajo colaborativo en equipos multidisciplinarios. En el ámbito de la educación superior, donde la interacción entre estudiantes y docentes es clave…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. Crear un storytelling de impacto es contar una historia que conecte con la gente y deje huella. Para lograrlo, sigue estos pasos: 1. Define qué quieres lograr ¿Qué buscas con tu historia? ¿Inspirar, enseñar, entretener o motivar a la gente? Tener claro el objetivo te ayudará a decidir cómo contar…
Por: Miguel Martín Cárdenas Agreda. El storytelling como estrategia didáctica innovadora para promover el aprendizaje significativo en la educación: exploración y aplicaciones En los albores de esta era digital, donde las tecnologías han penetrado cada rincón del ámbito educativo, surge la necesidad imperiosa de incorporar nuevas metodologías que enriquezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este…
Por: Mg. Heydi Karina Molina Yangali En el contexto actual, caracterizado por una constante volatilidad e incertidumbre, la educación enfrenta grandes desafíos y no es ajena a estos cambios. Adaptarse a las necesidades de los estudiantes se ha vuelto fundamental, y para ello, es crucial aprovechar el potencial de la tecnología y metodologías ágiles como SCRUM.…
Por: Lincol Delgado Perez La integración de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo universitario ha abierto nuevas posibilidades para personalizar y generar mejores experiencias de aprendizaje. Los avances en IA permiten desarrollar prácticas más inmersivas y ajustadas a las necesidades individuales de los estudiantes, optimizando el tiempo de los docentes y ofreciendo oportunidades…
Por: Dr. Carlos Mezarina Aguirre La irrupción de la inteligencia artificial generativa (IAG) en nuestras vidas ha transformado radicalmente la forma en que desarrollamos nuestras actividades, nos comunicamos y aprendemos. En el ámbito educativo, esta tecnología ofrece un potencial inmenso para personalizar la enseñanza, automatizar tareas y facilitar la investigación. Sin embargo, como toda herramienta poderosa,…
Por: Lincol Delgado Perez La educación digital ha transformado la manera de enseñar y aprender, impulsada por la integración de nuevas tecnologías en entornos pedagógicos. En este contexto, el Tecnológico de Monterrey ha sido un pionero en la adopción de metodologías digitales que han permitido la creación de experiencias de aprendizaje más significativas, apoyadas en…