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Conectados con las necesidades de la sociedad mediante experiencias de aprendizaje en escenarios reales de intervención, estudiantes de noveno y décimo ciclo de la carrera de Psicología del campus Arequipa, realizaron una visita académica al Establecimiento Penitenciario de Mujeres local los días 18 y 19 de mayo de 2026.

La actividad reunió a 40 estudiantes, organizadas en dos grupos de 20 participantes, y tuvo como propósito brindar una experiencia de observación estructurada y reflexión crítica sobre la realidad penitenciaria y sus implicancias psicológicas y sociales. La visita fue organizada por la Dirección del Programa de Psicología y estuvo a cargo del docente Mgtr. Jari Yasser Conde Mendoza.

Formación en escenarios reales

Durante ambas jornadas,  las estudiantes recorrieron diversas instalaciones del centro penitenciario acompañadas por personal especializado y el docente responsable. La visita incluyó los pabellones de mínima, mediana y máxima seguridad, donde pudieron conocer las condiciones de vida, los dormitorios, las áreas de uso común y espacios destinados al cuidado de los hijos de las internas.

Asimismo, visitaron el Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA), el Centro de Educación Técnico-Productiva (CETPRO) y los talleres laborales implementados dentro del establecimiento, iniciativas que cuentan con el respaldo del Ministerio de Educación y que contribuyen al desarrollo de competencias orientadas a la reinserción social de las internas.

Comprender el impacto de la intervención psicológica

La experiencia permitió a las estudiantes identificar las principales problemáticas psicológicas, familiares y sociales presentes en la población penitenciaria femenina, además de comprender la importancia del trabajo interdisciplinario que se desarrolla en estos espacios.

De igual manera, las futuras profesionales pudieron observar el papel que desempeña el psicólogo en procesos clave como la evaluación, orientación, intervención, tratamiento y rehabilitación, fortaleciendo así la comprensión práctica de los conocimientos adquiridos durante su formación universitaria.

Empatía, ética y compromiso social

Más allá del aprendizaje académico, la actividad promovió el desarrollo de competencias humanas fundamentales para el ejercicio profesional, como la empatía, la reflexión ética y el respeto por la dignidad de las personas, independientemente de su situación o contexto.

Como muestra de solidaridad y compromiso con el bienestar de esta población, las estudiantes realizaron de manera voluntaria la entrega de packs de aseo personal destinados a las internas, contribuyendo a mejorar sus condiciones de cuidado e higiene.

A través de estas iniciativas , la Universidad Continental fortalece una formación basada en la experiencia, la sensibilidad social y la responsabilidad profesional, preparando psicólogos capaces de intervenir con una mirada humana, ética y transformadora frente a los desafíos de la sociedad contemporánea.

Comprometida con la formación de nuevos investigadores, la primera edición del Programa de Fomento de Investigación Modalidad Proyectos Semilleros, es una iniciativa institucional que financia proyectos liderados por estudiantes y docentes de diversas disciplinas académicas, que destacan por su relevancia social, innovación y potencial para generar conocimiento científico con impacto regional y nacional.

Los ocho proyectos seleccionados bajo convocatoria abierta para estudiantes de todos los campus y modalidades pertenecen a iniciativas de las carreras de Ingeniería Ambiental, Medicina Humana, Economía, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería de Sistemas e Informática, Ingeniería Civil y Farmacia y Bioquímica de los campus Huancayo y Los Olivos, y tienen como factor común, desarrollar investigaciones que contribuyan a la comprensión y solución de problemáticas relevantes para la sociedad.

Impulsado por la Dirección de Investigación desde 2025, este programa busca fortalecer la investigación formativa brindando a los estudiantes una primera experiencia integral en el desarrollo de proyectos científicos. A través de este mecanismo, los participantes acceden a recursos económicos que les permiten generar evidencia, validar metodologías y construir una línea base sólida para futuras investigaciones de mayor alcance.

“Los proyectos semilleros permiten que los estudiantes adquieran experiencia real en investigación y logren sus primeras publicaciones científicas. Esto es fundamental porque las entidades que otorgan financiamiento externo suelen exigir trayectoria previa y evidencia de producción científica. Gracias a esta experiencia, los jóvenes investigadores pueden convertirse en postulantes más competitivos para acceder posteriormente a fondos nacionales e internacionales de mayor envergadura”, explicó el Dr. Luis Jaramillo Valverde, coordinador de la Cátedra de Medicina Genómica de la UC.

Investigación con pertinencia e impacto

La convocatoria recibió cerca de 30 postulaciones provenientes de las distintas sedes de la universidad. Para garantizar una evaluación rigurosa, la Dirección de Investigación diseñó criterios específicos para cada área del conocimiento, reconociendo las particularidades metodológicas de disciplinas como ciencias de la salud, ingenierías, ciencias empresariales, ciencias básicas y humanidades.

Entre los criterios transversales considerados destacaron la relevancia de la problemática abordada, la identificación de brechas de conocimiento, el potencial de innovación, la viabilidad metodológica y el impacto esperado de los resultados.

Asimismo, se evaluó la coherencia entre los objetivos planteados, el cronograma de ejecución y el presupuesto solicitado, asegurando que cada propuesta pudiera desarrollarse de manera eficiente dentro del periodo de financiamiento. Uno de los aspectos más valorados fue la capacidad de los proyectos para proponer nuevas aplicaciones, metodologías, tecnologías o enfoques que respondan a necesidades concretas de los territorios donde se ejecutarán las investigaciones.

“La innovación y el impacto fueron criterios fundamentales. Se buscó que las investigaciones generen resultados tangibles que puedan traducirse en propuestas, dispositivos, metodologías o soluciones alineadas con las necesidades sociales de cada contexto”, destacó el Dr. Jaramillo.

Financiamiento para fortalecer la experiencia investigadora

El financiamiento otorgado contempla distintas etapas y necesidades del proceso científico. Entre los rubros financiados se encuentran la evaluación ética de los proyectos, servicios especializados para la recolección de información, trabajo de campo, materiales e insumos de laboratorio, reactivos, equipos menores, así como gastos de viaje y viáticos asociados al desarrollo de la investigación.

De igual manera, el programa considera recursos para la participación de estudiantes y docentes en congresos académicos nacionales e internacionales, permitiendo la difusión de resultados y el intercambio de conocimientos con la comunidad científica.

Otro componente relevante es el apoyo para la publicación de artículos científicos en revistas indexadas de alto impacto, un paso clave para incrementar la visibilidad y el alcance de los hallazgos generados por los equipos de investigación.

Una puerta de entrada a la ciencia

Los proyectos beneficiados cuentan con la aprobación del Comité de Ética de la Universidad Continental y son monitoreados mediante un sistema de seguimiento compuesto por cuatro entregables distribuidos a lo largo de doce meses de ejecución. Este esquema permite acompañar el avance de cada investigación, asegurar el cumplimiento de los objetivos planteados y fortalecer las competencias científicas de los estudiantes durante todo el proceso.

Más allá de los resultados específicos que cada proyecto alcance, el programa busca consolidar una cultura de investigación desde la etapa universitaria, fomentando que los estudiantes no solo adquieran conocimientos, sino que también desarrollen la capacidad de generar nuevo conocimiento y aportar soluciones a los desafíos de la sociedad.

Con esta iniciativa, la Universidad Continental continúa fortaleciendo su ecosistema de investigación y reafirma su apuesta por formar profesionales capaces de liderar procesos de innovación, contribuir al desarrollo científico del país y generar un impacto positivo en sus comunidades.

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La investigación desarrollada en la Antártida sobre la calidad del sueño y la adaptación humana en condiciones extremas obtuvo el primer lugar en la categoría Trabajo de Investigación – Presentación Póster durante el XIX Congreso Latinoamericano de Sueño 2026, organizado por la Asociación Latinoamericana del Sueño (ALADS) y realizado en Colombia del 27 al 30 de mayo.

El estudio “Investigación de la calidad de vida y labores expedicionarias a través del estudio del sueño en viajeros a las Bases Antárticas de Perú, 2026”, contó con la participación de destacados investigadores peruanos, entre ellos el docente e investigador de la Universidad Continental, doctor Luis Ángel Aguilar Mendoza, junto con los doctores Víctor H. Anculle-Arauco, Christopher G. Valdiviezo-Morales, Lucero B. Cuevas y Darwin Vizcarra Escobar.

Un estudio pionero en uno de los entornos más extremos del planeta

El trabajo científico evaluó cómo las condiciones extremas de la Antártida afectan el sueño, los ritmos biológicos y el bienestar físico y emocional de las personas que participan en misiones científicas. Durante dos expediciones de 30 días realizadas en enero y febrero de 2026, los investigadores analizaron variables como cronotipo, calidad del sueño, somnolencia, insomnio, fatiga, ansiedad, depresión y síndrome de piernas inquietas en expedicionarios que permanecieron en territorio antártico.

La investigación se desarrolló durante el verano austral, periodo caracterizado por la presencia de luz solar las 24 horas del día. Esta condición altera los ritmos circadianos, mecanismos biológicos fundamentales que regulan funciones como el sueño, la inmunidad, el estado de ánimo, la capacidad de concentración y la toma de decisiones.

El proyecto formó parte de la XXXII Expedición Científica del Perú a la Antártida (ANTAR XXXII), iniciativa que el país desarrolla en cumplimiento de sus compromisos como miembro consultivo del Tratado Antártico. La investigación contó con el apoyo de la Marina de Guerra del Perú y se ejecutó principalmente en la Base Científica Machu Picchu.

Ciencia peruana con impacto global

La investigación involucró a 60 participantes de diversas especialidades científicas, quienes completaron diarios de sueño y cuestionarios especializados internacionalmente validados para registrar horarios de descanso, despertares nocturnos, niveles de fatiga, estado de ánimo y desempeño cognitivo.

Según los resultados preliminares, las personas que no logran mantener horarios regulares de sueño presentan mayores dificultades de adaptación, deterioro en la calidad del descanso y efectos negativos en su rendimiento laboral y capacidad de decisión.

Más allá de su relevancia científica internacional, los hallazgos tienen aplicaciones directas para diversos sectores laborales y sociales. Los resultados aportan evidencia útil para trabajadores mineros con sistemas de turnos rotativos, personal de salud que realiza guardias nocturnas, viajeros frecuentes, estudiantes y personas con hábitos irregulares de descanso.

Para la Universidad Continental, este reconocimiento internacional constituye un importante logro que evidencia el impacto de la investigación aplicada desarrollada por sus docentes y colaboradores en escenarios científicos de alta exigencia. A su vez, este logro fortalece la presencia de la ciencia peruana en espacios internacionales de investigación y contribuye al desarrollo de conocimiento con aplicaciones concretas para la salud, el bienestar y la productividad de las personas.