¿De qué trata?
El proyecto Children´s en residencia pretende generar datos muy relevantes a nivel internacional sobre los sistemas de protección a la infancia a través del levantamiento de indicadores sobre la promoción del bienestar de niños y adolescentes que viven en residencias (albergues). Con el estudio se busca sistematizar información que permita que las intervenciones sean mucho más especializadas y focalizadas en las necesidades reales de este tipo de población. Actualmente, Chile, España, Colombia y Perú forman parte de esta iniciativa.
¿Cuál es su impacto social?
La creación del instrumento IscWeb adaptado a residencias permitirá construir diferentes modelos causales respecto a la influencia de factores de diferentes áreas del desarrollo (la vida en la residencia, cosas materiales, relaciones interpersonales, satisfacción con el entorno, salud, uso del tiempo, vida escolar y ámbito personal) en el bienestar subjetivo experimentado por niños y adolescentes que viven en residencias.
Generar estos indicadores significa un aporte importante en la política pública para mejorar la atención y gestión interna en las residencias, favoreciendo una mayor especialización. Asimismo, representa el desarrollo de una nueva línea de investigación de psicología positiva aplicada a niñez. Esto último permite generar una serie de artículos académicos que sirvan para explorar los elementos más relevantes para la promoción del bienestar y el debate público de este tema basados en evidencia.
¿Quiénes pueden participar en esta investigación y cómo pueden hacerlo?
A esta investigación pueden sumarse docentes y estudiantes de la Universidad Continental.
¿Cuáles son los beneficios de participar en esta investigación?
- Contribuir, desde la academia, a generar bienestar para los niños y adolescentes del Perú que viven en residencias.
- Formar parte de la red de colaboradores internacionales del proyecto, teniendo acceso a una serie de materiales, publicaciones y datos generados en el marco de la investigación.
- Uso de la información generada durante el proceso en publicaciones propias, como la tesis.
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