Fernando Barrios Ipenza: Once aspectos clave para hacer de la universidad una organización innovadora
[vc_single_image image=»60513″ img_size=»full» alignment=»center»]
Para Fernando Barrios Ipenza, especialista en educación universitaria, las Universidades tendrán que superar diferentes retos para implementar nuevos modelos que respondan a las necesidades y exigencias de los estudiantes. “Deberán buscar oportunidades para crear y diseñar un modelo de negocio educativo innovador. Los mercados de educación superior tienen excelentes fundamentos para un crecimiento a largo plazo y proporcionar acceso a la creciente clase media en los mercados emergentes”, precisó.
Al respecto, en su artículo publicado en la revista Apuntes de Ciencia y Sociedad, Barrios Ipenza propone once aspectos clave para hacer de la universidad una organización innovadora:
[dt_vc_list style=»2″ bullet_position=»middle»]
- Voluntad de adaptarse a los cambios, para poder continuar ofreciendo valor a estudiantes, a empresas, a la sociedad en general.
- Definir retos estratégicos clave que pueden ser más fácilmente alcanzados desde la innovación que desde la planificación estratégica.
- Apostar por una cultura innovadora, capaz de cuestionar ortodoxias, de abrazar la lateralidad, de arriesgar emprendiendo nuevas soluciones.
- Definir un modelo de innovación que permita sistematizar la innovación como algo continuo, no como algo esporádico y periférico.
- Dedicar talento a la innovación como institución, crear equipos de innovación con capacidad de aunar creatividad y disciplina de cambio. En las universidades se generan muchas ideas pero el ratio de innovación es muy bajo.
- Estar atentos a los riesgos de disrupción, no todo el mundo puede ser Harvard y fenómenos como los MOOC.
- Establecer una verdadera vigilancia tecnológica que permita ayudar a aprender de otros modos, usando nuevas palancas, como las redes sociales.
- Aprovechar los beneficios de combinar talento interno y externo a la hora de innovar desde una clara apuesta por la innovación abierta.
- Explorar nuevos modelos de negocio, los actuales serán cuestionados y se ven como insuficientes en muchos sistemas universitarios.
- Definir un nuevo paradigma de tech transfer, la vieja ecuación universidad–empresa hace aguas desde que se rompió la linealidad I+D+I (investigación, desarrollo e innovación).
- Establecer una gobernanza que se aleje del corporativismo y sea capaz de asumir la innovación y el cambio sin traumatismos infinitos.
[ultimate_spacer height=»10″]
