- Julio Francisco Villarreal, docente de la Universidad Continental, fue recategorizado al nivel III del Registro Nacional de Científicos, Tecnológicos y de Innovación (Renacyt)
Julio Francisco Villarreal, docente de los cursos de Derechos Humanos y Derecho Comunitario de la Universidad Continental, continúa fortaleciendo su trayectoria científica con nuevos resultados en investigación jurídica. Esta semana fue recategorizado al nivel III del Renacyt
Villarreal suma más de veinte artículos en revistas indexadas en Scopus, consolidando una producción científica que aborda temas vinculados con los derechos humanos, epistemología jurídica, relaciones internacionales, injusticia epistémica y gobernanza ambiental.
Su producción reciente comprende investigaciones sobre la democracia peruana y la comunidad LGBTIQ+, la violencia de género en universidades peruanas, la violencia epistémica en la atención de la salud reproductiva de mujeres Kukama Kukamiria en Loreto y los vacíos normativos frente a la contaminación odorífera en el Perú. Parte de estos trabajos fueron desarrollados junto con estudiantes de pregrado de la Universidad Continental, promoviendo su participación en procesos de investigación y publicación científica.
Este nuevo resultado se suma al reconocimiento obtenido por Villarreal en 2025, cuando fue destacado por su producción científica en revistas indexadas de Derecho en Scopus durante el periodo 2024–2025. En aquella oportunidad, se resaltó también su trabajo conjunto con estudiantes de pregrado, quienes participaron como coautores en investigaciones publicadas en revistas científicas internacionales.
La recategorización al nivel III del Renacyt representa un nuevo avance en la trayectoria investigadora del docente, quien mantiene como objetivo continuar incrementando su producción científica durante 2026.
Con estos resultados, la Universidad Continental fortalece su presencia en la investigación jurídica especializada y evidencia el aporte de sus docentes y estudiantes a la generación y difusión de conocimiento científico en espacios académicos nacionales e internacionales.
