El Estudio: Do students experience transformation through co-creating curriculum in higher education? realizado por Tania Lubicz-Nawrocka y Catherine Bovill, presentan el análisis de las experiencias de los estudiantes y el personal al participar activamente en la creación conjunta de planes de estudio en cinco universidades escocesas para comprender las formas en que los estudiantes se transforman a través de esta experiencia. Nuestros hallazgos se enfocan en cuatro temas de la transformación de los estudiantes en la co-creación del currículo: desarrollo de relaciones positivas y comunidad; compromiso y disfrute; asumir riesgos y superar desafíos; y rendimiento y retención académico.
Innovación pedagogica
